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小学生心理健康教育游戏两则

发布时间:2018-01-04 09:49:08/ 作者:  未知/ 发布于:小学生心理 点击:

 一、课题:做家务的能手

  教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养爱劳动的好习惯;减轻父母的负担,增强劳动观念。 
 教学重点:养成爱劳动的习惯; 掌握劳动的技巧。
 教学难点:经常做家务 
教学过程: 
  一、 导言 ; 同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
  二、质疑   ;   1.你们在家里做家务吗经常做吗     2.能够做哪些力所能及的家务劳动     举例说明     
  三、表演  ;
    具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。 
     讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗           (2)不对的地方应怎么做     
四、小品  ;    
     具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。      讨论:小刚的做法对吗他错在哪里,他该怎么做    
 五、幻灯出示判断  ;
    1.小明帮助爸爸抱柴。(    )      2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。(    )     3.妈妈不在家,小红自己做饭。(    )      4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。(    )     5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。(    )   
  六、通过刚才的学习,同学们有什么感受?    
 七、竞赛  ;    1.整理书包比赛;      2.以小组为单位,选学生参加做菜比赛一组:做糖拌柿子;     二组:黄瓜凉菜;     三组:炒鸡蛋。     
八、总结   ;   这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。   
  九、教学后记  ;    全班同学都能够帮助父母做家务,而且决心经常去做,并且做好。
 板书设计:做家务的能手。
 
二、课题:不要明日复明日
  教学目的:通过本节教学,使学生认识拖拉作风的危害,教育学生养成良好的学习习惯和生活作风。
 教学重点:教育学生养成良好的学习和生活作风 。
教学过程:
 一、 导言 ;     同学们,你们喜欢故事吗好,下面教师给大学讲一个有趣的故事,故事的名字叫《寒号鸟》。     二、教师讲故事(音乐配音)      师:听完故事,大家想一想,寒号鸟最后的结果怎样为什么会有这样的结果     生:略      师:这个故事听了之后,你懂得了什么道理     生:略    
 三、情境表演  ;
    1.舞台一分为二,一半是教室,一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间,左边可够到教室里的课桌,右边可够到家里的书桌。   
   2.一学生用手举一日历,分别用大挂历形式展示,
星期一、„„;一学生扮演冬冬的同学,轮流找冬冬去玩,日历从星期一开始展示。    
  教师(在教室里):同学们,今天的课外作业是第一课的练习题。 (冬冬从教室的书桌里取出一本练习册,放在家里的书桌上。)   
  同学甲:冬冬咱们出去打球吧!     
 冬  冬:我的作业还没做呢!(想了一会儿,好吧,放在家里的书桌上)跟同学甲下场,然后回到舞台中间。      日历翻到星期二    
  教  师:同学们,今天的作业是第二课的练习题(冬冬把作业拿出来放在桌子上)     
同学乙:冬冬咱们去公园玩吧!     
 冬  冬:我的作业还没做完呢!(想了一会儿,)好吧,明天再说,走,咱们玩去!    
  日历翻到三、四、五,教师不断布置作业,冬冬不断地从课桌里取出练习册,家里的书桌上叠放的练习册,越来越高。 
     3.表演后:组织学生讨论小品的意义,使学生认识办什么事都要只争朝夕,不要养成拖拉作业,当天应做完的事决不要放到明天去做。      古人早就知道了这种明日复明日的危害,编一首明日歌(幻灯出示)     明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。师讲解,大家齐读。    
 五、总结 ;
     同学们,通过今天的学习,认识到拖拉作风的危害,养成良好的学习习惯,不要明日复明日。
 板书设计:             
 不要明日复明日,           
   明日复明日,            
   明日何其多。            
   我生待明日,             
   万事成蹉跎。

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